청소년의 정서인식 및 표현을 위한 색채중심 미술치료교육 프로그램 개발 및 효과검증 저자 이경원, 김지현 학술지정보 조형교육 > 논문 창고

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청소년의 정서인식 및 표현을 위한 색채중심 미술치료교육 프로그램 개발 및 효과검증

저자

이경원, 김지현

학술지정보

• 조형교육

발행정보 한국조형교육학회 2016년

목차

• 목차
• 청소년의 정서인식 및 표현을 위한 색채중심 미술치료교육 프로그램 개발 및 효과검증 / 이경원 ; 김지현 1
• 초록 1
• I. 서론 2
• II. 청소년의 정서능력과 미술치료교육 4
• 1. 청소년의 정서인식 및 표현능력의 부족 4
• 2. 정서능력과 미술표현활동 7
• III. 연구 방법 10
• 1. 연구 대상 10
• 2. 연구 절차 11
• 3. 프로그램의 실제 27
• 4. 자료 처리 29
• IV. 결과 및 해석 29
• 1. 연구 집단 간 동질성 29
• 2. 색채중심 미술치료교육 프로그램의 효과성 분석 30
• V. 논의 및 제언 40
• 참고문헌 43
• ABSTRACT 48

키워드

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