학위논문 초중고 학생들의 다문화인식과 사회복지실천
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사회복지연구소 18-02-14 12:36 조회 3,616회 댓글 0건본문
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초중고 학생들의 다문화인식과 사회복지실천
Multicultural awareness and social welfare practice their elementary, middle and high school students
저자
서아름
발행정보
전북대학교 2017년
초록
다문화 가정 수가 빠르게 증가하고 있는 사회적 배경에서 자녀들에게 다양한 문제가 발생하고 있다. 이에 일반 가정 자녀들이 인식하고 있는 다문화 가정 자녀들에 대한 영향들을 알아보고자 현재 우리나라 청소년을 대상으로한 인식의 영향을 알아보고 차이를 파악하였다. 이에 청소년들이 다문화 사회에서 구성원으로 당당할 수 있도록 다문화 방향을 제시하고자 하였다. 다문화 인식에 미치는 영향을 부모의 양육태도, 비형식적 다문화 경험, 형식적 다문화 경험으로 분류하였고 다음과 같은 결과가 나왔다. 첫째, 우선 일반 가정 청소년들이 부모의 양육태도, 비형식적, 형식적 경험에 의해 다문화 인식에 대해 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 부모의 양육태도는 아동의 다문화적 인식과 타문화 대한 태도에 영향을 미친다. 셋째, 비형식적 다문화 경험은 다문화 인식에 영향을 미쳤고 경험을 많이 한 집단의 인식이 높았다. 넷째, 형식적 다문화를 경험인 다문화 교육은 문화적 인식 수준을 향상시키는데 도움이 되었다. 이와같은 결과로 볼 때 그들을 위한 인식개선 및 편견해소가 필요하며 글들에게 주변인이 아닌 한국 주류 집단의 일원으로 인식해야할 것이다. 한국사회 성장의 동력으로 작용할 수 있다는 것을 잊지말고 잠재력을 개발시켜줘야 할 것이다. 또한 다문화가족지원센터, 지역사회복지관, 지역아동센터 등 기관 네트워크 형성으로 문화적 인식 향상을 위한 교육이 반복적으로 필요하다고 본다.
키워드
사회복지실천
초중고 학생들의 다문화인식과 사회복지실천
Multicultural awareness and social welfare practice their elementary, middle and high school students
저자
서아름
발행정보
전북대학교 2017년
초록
다문화 가정 수가 빠르게 증가하고 있는 사회적 배경에서 자녀들에게 다양한 문제가 발생하고 있다. 이에 일반 가정 자녀들이 인식하고 있는 다문화 가정 자녀들에 대한 영향들을 알아보고자 현재 우리나라 청소년을 대상으로한 인식의 영향을 알아보고 차이를 파악하였다. 이에 청소년들이 다문화 사회에서 구성원으로 당당할 수 있도록 다문화 방향을 제시하고자 하였다. 다문화 인식에 미치는 영향을 부모의 양육태도, 비형식적 다문화 경험, 형식적 다문화 경험으로 분류하였고 다음과 같은 결과가 나왔다. 첫째, 우선 일반 가정 청소년들이 부모의 양육태도, 비형식적, 형식적 경험에 의해 다문화 인식에 대해 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 부모의 양육태도는 아동의 다문화적 인식과 타문화 대한 태도에 영향을 미친다. 셋째, 비형식적 다문화 경험은 다문화 인식에 영향을 미쳤고 경험을 많이 한 집단의 인식이 높았다. 넷째, 형식적 다문화를 경험인 다문화 교육은 문화적 인식 수준을 향상시키는데 도움이 되었다. 이와같은 결과로 볼 때 그들을 위한 인식개선 및 편견해소가 필요하며 글들에게 주변인이 아닌 한국 주류 집단의 일원으로 인식해야할 것이다. 한국사회 성장의 동력으로 작용할 수 있다는 것을 잊지말고 잠재력을 개발시켜줘야 할 것이다. 또한 다문화가족지원센터, 지역사회복지관, 지역아동센터 등 기관 네트워크 형성으로 문화적 인식 향상을 위한 교육이 반복적으로 필요하다고 본다.
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